Loopbaan Potentieel Methodiek Loopbaan Potentieel Methodiek (LPM™) is een instrument dat ingezet kan worden om de employability te meten van medewerkers binnen organisaties. De inzetbaarheid en het loopbaansucces van medewerkers wordt beïnvloed door 3 factoren, te weten:
Beate van der Heijden heeft 5 dimensies ontwikkeld, vanuit haar wetenschappelijke onderzoek, die de mate van het loopbaanpotentieel beïnvloeden. Zoveel hoger de dimensies zijn, zoveel hoger het loopbaansucces is. De 5 dimensies zijn:
|
|
| Beroepsexpertise | |
Dit is het vermogen om beroep op kwalitatief hoogwaardig niveau uit te oefenen, gebaseerd op kennis en vaardigheden van huidig functiegebied.
|
|
| Anticipatie en Optimalisatie | |
Het vermogen tot zien van komende veranderingen en aanpassen aan deze veranderingen op creatieve manier. Denk bijvoorbeeld aan:
|
|
| Persoonlijke flexibiliteit | |
Het vermogen om te wisselen tussen banen en organisaties. Het aanpassen aan verandering waar niet zelf voor gekozen is.
|
|
| Organisatiegevoel | |
Het vermogen om succesvol te participeren in verschillende groepen.
|
|
| Balans | |
Het vermogen om persoonlijke én organisatiebelangen te dienen. Denk daarbij aan:
|
|
| Inzetbaarheid Belangrijk is het om te kijken waar LPM™ als instrument ingezet kan worden. Denk daarbij aan: |
|
| Onderbouwde gesprekken over de employability van de medewerker; | |
| Gerichte inzet bij functioneringsgesprekken; | |
| 180 graden feedback; | |
| Inzicht van de employability van de organisatie (denk ook aan vergrijzing); | |
| Verhoogde effectiviteit van medewerkers; | |
| Efficiënt werving en selectiebeleid; | |
| Verlaging van de instroomkosten; | |
| Lagere verloopkosten. | |
Procedure Hierna volgt er een gesprek met Marga om het persoonlijke Loopbaan Potentieel scherper in beeld te krijgen. Vanuit het gesprek wordt er een Plan van Aanpak gemaakt, waarna de medewerker er gericht mee aan de slag kan.Wanneer het LPM™ organisatie gericht wordt ingezet, wordt er in samenwerking een bepaald traject afgesproken. Hierbij zijn de vraagstelling, de doelstelling, het Plan van Aanpak, de uitvoering en de evaluatie de rode draad. |
|